洪江市新聞網訊(通訊員 韓長青)隨著中小學生錯時錯峰有序返校，學生的心理健康教育工作迫在眉睫，尤為突出。為切實做好疫情防控時期學生心理輔導工作，根據各級政府及各級教育行政部門的通知要求，近期，紅巖中心學校開展了心理健康專題教育系列活動。

　　一、針對疫情，開展心理疏導講座。該校德育處根據本次新冠肺炎疫情對學生的影響，指出了該校學子在疫情之下常見的心理健康需求：(一)是受疫情影響，害怕考試，擔心成績下降。(二)是自己很努力了，可父母不理解，不知怎么與父母相處。(三)是疫情期間宅家學習，實際玩手機游戲、看小說，成績大幅下滑，開學后不知怎么辦，很苦惱!(四)是過分擔心自己哪天感冒了患了新冠，成天胡思亂想。(五)是考試延期，很緊張、恐慌，怎么克服。針對以上問題通過校級講座、班級主題教育為學生打通情結，釋放壓力，效果明顯。

　　二、個別談話，深入溝通。該校德育處統一要求各班對全部學生進行談心談話，實時了解學生心理狀況，及時糾正學生心理。

　　三、家校聯動，全面家訪。開學以來，學校通過電話、微信、個別走訪等形式對每一位學生進行訪問活動，全面了解學生在校在家情況，為學生的健康成長保駕護航。

　　四、強化關愛幫扶。針對學習上、生活上有困難的學生，班級摸底排查，學校匯總，幫扶責任到人，加強專門輔導，幫助跟上教學進程，從而減少因生活、學習困難帶來的焦慮情緒。

　　五、增強體驗，感受溫馨。該校在確保安全、避免聚集地情況下，以班級為單位積極開展體育、文化、藝術等適宜活動，讓學生通過各類活動釋放心理壓力，增加積極體驗，形成幸福、溫馨的學習生活氛圍。

　　以上活動的開展，使該校的學生走出疫情的困擾，養成良好的心態，以積極的人生態度面對疫情，戰勝疫情，為學生的全面發展和健康成長打下堅實的基礎。