3月18日，芙蓉中學(xué)舉行了《學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生幸福能力的研究》課題開題論證報告會。會議邀請到了懷化市教科院、洪江市教研室及學(xué)校相關(guān)課題研究專家，共同探討培養(yǎng)中學(xué)生幸福能力在教育領(lǐng)域的重要性和實踐方法。

課題主持人在開題報告中展示了課題組在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生幸福能力的探索與創(chuàng)新，旨在通過課堂教學(xué)、心理輔導(dǎo)等多種形式，有效幫助學(xué)生培養(yǎng)幸福能力，提高綜合素質(zhì)。

各位專家分別就《學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生幸福能力的研究》的建設(shè)背景、研究方法、目標(biāo)和意義進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，并提出了一系列富有創(chuàng)見的教學(xué)方法和策略。

此次開題論證會的成功舉辦，標(biāo)志著芙蓉中學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生幸福能力方面邁出了堅實的一步。展望未來，芙蓉中學(xué)將繼續(xù)深化本課題研究，推動該項工作在區(qū)域內(nèi)乃至更廣泛范圍內(nèi)的深入開展，為更多學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

審核：邱 曦   終審：蔣耀南