陳生庚是中小學(xué)高級教師，洗馬鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長、初一年級組長、初一一班的班主任。自2000年參加工作以來，始終秉持“做一個讓學(xué)生喜愛的老師”的初心，一直扎根鄉(xiāng)村任教至今已21年，深受師生愛戴，家長擁護，并通過對教育教學(xué)工作不斷總結(jié)，形成了一套獨特的教育教學(xué)方法與思路，教育教學(xué)成績顯著。

2000年，當(dāng)很多人還在向往大城市的生活時，陳生庚在大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到自己的家鄉(xiāng)——洗馬，當(dāng)起了一名初中數(shù)學(xué)老師，一干就是21年。來到農(nóng)村教育一線后，他意識到農(nóng)村與城區(qū)教學(xué)水平的差距，開始認(rèn)真反思，探索研究適合農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，并在教學(xué)中不斷探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路、新途徑、新方法，摸索出了一套具有自己獨特風(fēng)格的數(shù)學(xué)教學(xué)法。通過仔細(xì)的觀察和研究，明白了閱讀對于學(xué)習(xí)的的重要性，并結(jié)合學(xué)校的自身特點，讓小學(xué)部小學(xué)三年級到初中部全部推行課前朗讀，這樣的舉措讓學(xué)生成績和學(xué)習(xí)效率逐步得到提升。同時，他還堅持開展課前朗讀活動，使學(xué)生在實踐與生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情得到了空前的提高。

一個受人尊重的教育工作者，不僅要有精湛的教學(xué)技術(shù)，也要有較高的師德。在農(nóng)村地區(qū)，留守兒童、貧困學(xué)生家庭較多，在育人方面，陳生庚把師愛放在首位，很多學(xué)生把他當(dāng)做老師，也當(dāng)父親。作為畢業(yè)班的班主任，陳生庚一直是每天早上六點以前起床，晚上十一點以后就寢，風(fēng)雨無阻，無論何時碰到學(xué)生生病每次都及時送醫(yī)就診，并利用放學(xué)后的時間組織學(xué)生進行免費輔導(dǎo)，受到家長和學(xué)生的認(rèn)可。

作為一名黨員教師，陳生庚時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時處處發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。因為深知扎根農(nóng)村教育“閉門造車”的痛苦與煩惱，因此每當(dāng)青年教師加入洗馬中學(xué)時，他會主動發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力做好青年教師由“入門”到“入格”的工作，提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。作為學(xué)校教科室主任，他高度重視常規(guī)課教學(xué)，努力幫助青年教師改進教學(xué)方法，突破思維定勢，打造更高效課堂。

由于對工作的滿腔熱忱和正確的教育方法，拉近了師生之間的距離，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，因而陳生庚在洗馬這一片貧瘠的土地上，用艱苦的努力、辛勤的汗水培育出了絢麗的花朵，實現(xiàn)了自己的人生價值。2003年至今先后被評為洪江市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、十佳新課改能手、骨干教師、五星級教師、懷化市優(yōu)秀教師等榮譽稱號，2000年至今培養(yǎng)多名學(xué)生獲得懷化市數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽一、二等獎，同時被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，書寫的多篇教育教學(xué)論文獲得懷化市一、二等獎、省級二等獎。

陳生庚告訴記者，作為黨員，自己只是在平凡的崗位上做了平凡的事情，為學(xué)生、為家長、為學(xué)校去排憂解難，盡自己最大努力去幫助他們，以前是怎么做的以后還是繼續(xù)會干下去。

審核：符玉娟   終審：劉輝霞