“誰能告訴我，大理石的主要成分是什么”“碳酸鈣。”“我們有什么辦法證明它含有碳酸鈣呢？”“大理石遇到稀鹽酸，產生一種氣體，能使澄清的石灰水變渾濁。”“大理石也是我們實驗室的一種藥品，這種藥品的采購價是8元/瓶（500g），這一堆石頭至少有5噸之多。大家算一下：價值多少？”“16個W？天啦，怪不得老師說是寶藏，原來這堆廢物還真有價值！”這是我市隆平學校化學興趣小組實驗探究旅程中老師與學生的對話。

為豐富化學興趣小組成員的課外活動，激發他們學習化學的興趣，提高學生的實驗技能，培養學生的綜合素養。11月23日，市隆平學校化學興趣小組開啟的實驗探究的旅程實踐活動完美地落下了帷幕。

連日來，化學興趣小組通過工廠探秘、野外尋寶、“寶寶”洗“澡澡”、“寶寶”吹“泡泡”、“寶寶”探秘“鹽酸湖”、“寶寶”勇闖“火焰山”等體驗了一場奇妙的化學實驗探究之旅，旅程中見證了石頭變成石灰的全過程，懂得了如何從“廢物”中挖出“寶藏”，如何測定石頭、煤矸石的密度，如何驗證石頭中含有碳酸鈣，如何測定石塊中碳酸鈣的質量分數，如何煅燒石灰石以及如何讓熟石灰還原真身。

該興趣小組負責人介紹，此次活動，通過“校內”到“校外”場景的轉換和“廢物”到“寶藏”的逆襲以及“古詩欣賞”和“石頭”為人類“奉獻的一生”的認知等這些“寓教于樂”環節，不僅喚醒了學生的主體意識，開啟學生自主設計、自主實驗的新型主動學習模式，激發學生思維的有效碰撞，培養學生思考問題、分析問題、解決問題的能力，還在塑造學生的品格精神和培養了人文情懷方面起到積極作用。

審核：邱曦 終審：蔣耀南