為營造校園閱讀良好氛圍，引導廣大師生養成良好的閱讀習慣，提高閱讀能力和水平，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，3月5日，我市安江二完小開展師生寒假閱讀作品評比活動。

作品中，同學們的閱讀思維導圖巧思妙想，將一本“厚”書，繪成了一幅“薄”圖，有的用樹狀圖向我們介紹書中的人物關系，有的用魚骨圖梳理著精彩的故事情節，還有的用氣泡圖標明重點內容；讀書小報中絢麗的色彩與奇妙的故事交織，或是介紹品質高尚的人物，或是描繪跌宕起伏的情節，又或是傳承歷史悠久的文化；精美的書簽刻印了同學們閱讀時無窮的想象與創作的靈感；一篇篇真情流露的讀書筆記與感想，無不揮灑著同學們對文章的理解與感悟，尤其是一筆一畫的書法作品，端端正正寫好的中國字，傳承了祖國優秀的傳統文化；教師的閱讀筆記更是繪聲繪色、大放光彩，不僅傳承了博大精深的文化，而且給學生樹立了榜樣示范的作用。

該校負責人表示，我們要不斷豐富特色文化校園的內涵，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，只有在這樣的書香校園里，才能促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生，才能讓學生樹立“與好書為友”的思想、激發讀書的興趣、培養“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下堅實的基礎。

審核：邱 曦   終審：蔣耀南