“語(yǔ)文課文《紅樓春趣》提到，放走風(fēng)箏即可放走晦氣；英語(yǔ)課文《Let’s make a kite》教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)箏，所以今天老師帶我們出來(lái)放風(fēng)箏”……近日，我市隆平學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，該校五年級(jí)學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏，一起探索放風(fēng)箏的技巧，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。這是該校落實(shí)“雙減”政策、進(jìn)一步優(yōu)化“輕負(fù)高效”健康教育生態(tài)、助力學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)生動(dòng)縮影。

同時(shí)，該校通過(guò)開展“閱讀名著 巧繪經(jīng)典”“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué) ‘?dāng)?shù)’我精彩”“繪清廉作業(yè) 做清廉種子”和“山河在我腳下 祖國(guó)在我心中”“稻香四部曲”“一粒種子改世界”等豐富多彩的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，無(wú)形中提高了“減負(fù)增質(zhì)”的實(shí)效。該校還實(shí)行“推門聽課”，把脈課堂促提升；開展課堂常規(guī)禮儀教育評(píng)比，打造高效課堂模式；利用課前三分鐘、課前小老師等活動(dòng)挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)；豐富興趣小組成員活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究之旅，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)探索的樂趣。

近年來(lái)隆平學(xué)校積極探索“雙減”新路徑，多措并舉落實(shí)具體要求，在“新”上求突破，在“質(zhì)”上求提升，致力于營(yíng)造良好的教育生態(tài)，為學(xué)生的終身發(fā)展賦能助力。接下來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以生為本、素養(yǎng)導(dǎo)向的原則，深入探索作業(yè)管理的有效途徑和方式，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)，更加有效地培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

審核：邱 曦   終審：蔣耀南