“張老師，我力氣比較大，讓我來背您吧！”12月24日下午，隆平學(xué)校校園內(nèi)一學(xué)生的舉動紛紛引來師生點贊。

張麗華是該校九年級的一名英語教師，上課期間因不慎扭傷腳，導(dǎo)致骨折。由于臨近期末，張老師不想耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)便堅持來校上課。“馬上期末考試了，我最了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，這時候請假會耽誤課程，我心里也過意不去。”

竇文君同學(xué)平時熱情開朗，當(dāng)她看到英語老師張麗華因腿傷行走艱難，便自告奮勇背起了張老師，她笑稱自己是校運(yùn)會鉛球和鐵餅雙料冠軍，力氣大得很。

言為心聲，行為師表。張老師帶傷堅守崗位的精神鼓舞了全體教師，也在學(xué)生心里種下了認(rèn)真、奉獻(xiàn)、熱愛教育的良好教師形象。老師心系學(xué)生，學(xué)生愛戴老師，師生間“雙向奔赴的愛”成了冬日校園里最暖心的風(fēng)景。

審核：邱 曦    終審：蔣耀南