“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲響起，午餐時(shí)間到了。近日，洪江市教育督導(dǎo)組在塘灣鎮(zhèn)中心學(xué)?？吹剑?/span>學(xué)生們自教室整齊有序地來(lái)到餐廳，自覺(jué)地從餐桌上拿起碗筷，打好飯，然后有序地走向窗口排隊(duì)打菜，接著在指定位置靜靜地就餐。整個(gè)餐廳安靜有序，除了偶爾聽(tīng)到飯勺碰到鋼桶的聲音，沒(méi)有一點(diǎn)雜音。就餐完畢，學(xué)生一個(gè)個(gè)起身，將碗筷放回餐具回收箱，然后排隊(duì)走出餐廳，有序走回教室。

這是塘灣鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持十余年著力打造的“無(wú)聲餐廳”的場(chǎng)面，充分彰顯了學(xué)生的文明素養(yǎng)，讓人見(jiàn)了無(wú)不豎指稱(chēng)贊。為了提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，該校以打造“無(wú)聲餐廳”為突破口，成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤處、德育處、學(xué)生會(huì)協(xié)同的專(zhuān)項(xiàng)工作組，從四方面抓落實(shí)：一抓環(huán)境育人，學(xué)校設(shè)置了“文明用餐”主題文化墻，張貼了“食不言、行有序”等標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃厚的文明就餐的文化氛圍；二抓制度保障，學(xué)校建立就餐制度，優(yōu)化就餐流程，實(shí)施錯(cuò)峰就餐，明確餐廳“三不”（不喧嘩、不浪費(fèi)、不拖延）要求，每天由教師陪餐并進(jìn)行通報(bào)，并將通報(bào)結(jié)果納入班級(jí)量化考核；三抓班級(jí)管理，開(kāi)展“靜音就餐”主題班會(huì)，設(shè)立“文明督導(dǎo)員”，實(shí)行自主管理；四抓家校協(xié)同，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、膳食委、網(wǎng)絡(luò)通知等途徑，推送《致家長(zhǎng)的一封信》，引導(dǎo)家庭同步踐行“餐桌禮儀”。在學(xué)校的大力引領(lǐng)下，通過(guò)多措并舉，學(xué)生養(yǎng)成了文明就餐的習(xí)慣。每到中午就餐，學(xué)生走出教室，迅速在走廊上排隊(duì)，在老師的引領(lǐng)下，有序走向食堂就餐。就餐期間，餐廳安靜有序，完全達(dá)到了“無(wú)聲餐廳”的效果。

塘灣鎮(zhèn)中心學(xué)校自實(shí)施“無(wú)聲餐廳”以來(lái)，學(xué)生就餐期間噪聲全無(wú)，餐余垃圾減少一半以上，學(xué)生各方面的文明素養(yǎng)得到明顯提升。該校打造“無(wú)聲餐廳”這一細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)了農(nóng)村素質(zhì)教育的可喜成效。

審核：邱曦  終審：蔣耀南