5月16日，黔城完小開展了班主任特色培訓會，以“情境模擬+分組研討”的創新模式，為班主任專業能力提升注入新活力。

此次培訓打破傳統“單向講授”模式，通過班級管理、學生教育、家校溝通、突發事件處理等幾個常見的班主任管理方面的情境模擬，讓老師們分組進行討論，各小組通過深度討論形成書面流程，并以現場展示的形式分享管理智慧，為全體教師提供可借鑒的實踐范本。

這種形式的培訓是一種新的嘗試，也是一種新的挑戰，只有在班主任管理這條道路上不斷摸索，不斷前行，才能優化班主任的班級管理策略，提高應急處理能力，加強家校溝通與合作的能力，以便老師們更好地管理好自己的班級。此次創新培訓是黔城完小深化班主任隊伍建設的重要舉措。通過“實戰化”場景訓練，旨在推動班主任從“被動傾聽”向“主動建構”轉變，持續優化班級管理效能，為構建更高效的家校協同育人體系奠定基礎。

“以往培訓容易‘走神’，現在全程投入討論，手機都顧不上看！”參與教師紛紛表示，沉浸式的互動模式顯著提升了參與感，不僅強化了應急處理與溝通協作能力，更通過集體智慧碰撞，梳理出更具實操性的班級管理策略。

審核：邱曦  終審：蔣耀南